El cambio del colegio al instituto va mucho más allá de estrenar aulas, profesores y compañeros. Nuestros hijos llegan a esta etapa mientras también cambia su cuerpo, su manera de relacionarse y la importancia que tiene para ellos la mirada de los demás. En este reportaje de Lucía M. Quiroga para elDiario.es hablamos de cómo acompañar esa transición. Porque verlos más mayores no significa que hayan dejado de necesitar apoyo. Quizá ya no nos pidan ayuda como antes, pero seguimos teniendo un lugar fundamental en sus vidas.
Acompañar el paso al instituto sin invadir
Puede que ya no quieran que los acompañemos hasta la puerta o que prefieran estar un rato solos al llegar a casa. Están construyendo su autonomía y necesitan espacio para hacerlo. Nuestra tarea consiste en respetar esos silencios y asegurarnos de que sepan que pueden acudir a nosotros. No todas las conversaciones tienen que ocurrir cuando nosotros queremos. A veces, acompañar es darles tiempo, escuchar cuando se acercan y transmitirles calma mientras encuentran su sitio.
Dejamos de ser el centro para convertirnos en la base
Los pequeños momentos cotidianos nos ayudan a cuidar ese vínculo: una comida juntos, un trayecto en coche o interesarnos por sus amigos sin interrogarlos. Muchas conversaciones importantes aparecen cuando hemos construido un espacio en el que se sienten seguros. Sus amistades irán ganando protagonismo, pero eso no significa que nos sustituyan: nos recolocan. Dejamos de ser el centro para convertirnos en la base. Ese lugar al que pueden volver cuando algo les preocupa y desde el que se atreven a seguir creciendo.
Lee aquí el reportaje completo de Lucía M. Quiroga en elDiario.es.
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EL CONOCIMIENTO NOS SALVA.
Dra. Lucía Galán Bertrand | Pediatra y Escritora
